项目一 政策背景及证书介绍
单元一 教育支持社会服务产业有关政策
一、 社会服务产业的概念及特征
（一） 社会服务产业的特征：
①现代化产业结构的重要形态 ②是劳动密集型产业，吸纳就业、拉动消
费效应强 ③是是全区域、长链条、难以替代的刚需产品。
（二） 2019年国家发展和改革委员会修订发布《产业结构调整指导
（2019年样本）》，在鼓励类新增“养老与托育服务”和“家政”产业，进一步明确了社会服务产业的发展方向。
二、 教育支持社会服务产业的有关政策
2019年《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》明确：将婴幼儿照护服务人员作为急需紧缺人员纳入培训规划。
单元二 1+X证书制度试点
自2019年开始，稳步推进1+X试点证书试点工作，试点院校以高等职业学校、中等职业学校（不含技工学校）为主，本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学等积极参与。
单元三 幼儿照护职业技能等级证书
一、 面向工作岗位
二、 职业技能等级和要求
三、 考评范围和对象
（一） 考评范围：
适用于中等职业学校、高等职业学校、本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及相关社会培训机构。
（二） 考评对象：
托育托幼相关专业的在校生，以及社会托育托幼机构从业人员。
同步练习一：
一、 选择题
1.社会服务产业的特征是( )。
A.现代产业结构的重要形态 B.劳动密集型产业
C.全域性、长链条、难以替代的刚需产业 D.技术密集型产业
2. 2019年，国家发展改革委员会修订发布《产业结构调整指导目录(2019年本)》，在鼓励类新增( )。
A.托育 B.养老与托育服务 C.养老 D.家政
3.1+X证书制度试点的实施主体包括()。
A.中等职业学校(不含技工学校) B.高等职业学校
C.本科层次职业教育试点学校 D.应用型本科高校
4.幼儿照护职业技能等级证书考评范围为( )。
A.中等职业学校 B.高等职业学校
C.本科层次职业教育试点学校 D.应用型本科高校 E.托育托幼社会培训机构
5.幼儿照护职业技能等级证书考评对象为( )。
A.托育托幼相关专业在校生 B.公益性社会服务机构从业人员
C.托育托幼从业人 D.养老服务机构从业人员
二、判断题
1.培训评价组织是职业技能等级证书及标准的建设主体。( )
2. 1+xX证书制度试点是以社会化机制公开招募院校并择优遴选参与试点( )
3.幼儿照护职业技能等级分为初、中、高三个等级。( )
4.幼儿照护职业技能等级证书考核颁证机构是院校。( )
参考答案
一、选择题:
1. ABC 2. BD 3. ABCD 4. ABCDE 5. AC
二、判断题:
1.V 2.x 3.V 4. x
同步练习二：
一、选择题：
1.社会服务业是以( ) 为主要服务形态的现代社会服务产业
A.家政服务 B.托养陪护 C.养老、物业 D.文化艺术 E.劳务输出
答案： B
解析：社会服务业是以 托养陪护为主要服务形态的现代社会服务产业
2. 幼儿照护职业等级证书主要促进()岁以下婴幼儿照护服务发展
A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁 E.6岁
答案： B
解析：幼儿照护职业等级证书主要促进3岁以下婴幼儿照护服务发展
3.以下哪一项不是社会服务业的特征( )
A.是现代产业结构的重要形态 B.是劳动密集型产业
C.是全域性、长链条、难以替代的刚需产业 D.是科技产业结构的重要形态 E.吸纳就业、拉动消费效应强
答案： D
解析：社会服务产业具有三个特征。一是社会服务产业是现代产业结构的重要形态。二是社会服务产业是劳动密集型产业，吸纳就业、拉动消费效应强。三是社会服务产业是全域性、长链条、难以替代的刚需产业。
4.职业技能等级证书及标准的建设主体为( )
答案： D
A.院校 B.教育局 C.学院 D.培训评价组织
5.取得中级并从事幼儿照护、幼儿保育、家政服务、学前教育、早期发展等婴幼儿照护服务相关工作几年以上经历者可报考高级
答案： C
A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 E.5年
解析：报考高级考生须为具有学前教育学、家政学、护理学等领域相关专业本科（含同等学历）及以上学历者，或为取得中级并从事幼儿照护、幼儿保育、家政服务、学前教育、早期发展等婴幼儿照护服务相关工作三年以上经历者。
6.社会服务业是以( ) 为主要服务形态的现代社会服务产业
解析：社会服务业是以托养陪护为主要服务形态的现代社会服务产业
7.以下哪个幼儿照护职业等级需要求掌握幼儿发展的特点并能够制定符合其特点和发展需要的个别化指导方案
A.初级 B.中级C.高级 D.初、中级 E.中、高级
答案： C
解析：高级需要求掌握幼儿发展的特点并能够制定符合其特点和发展需要的个别化指导方案
二、判断题
8.培训评价组织的行为同时接受学校、社会、学生、家长等的监督评价。（√）