各位老师好，我是1号考生。下面展示的是大动作领域的活动。

照护者着装整齐，普通话标准，适宜组织活动。

环境干净，整洁，安全，温湿度适宜。

物质准备，小兔子走路音频，小猫，小兔子头饰。红黄蓝绿各色筐子、各色水果。

幼儿精神状态良好，情绪稳定。

本次活动幼儿无需经验准备。

活动名称:运果子。

活动目标:1.练习双脚并拢跳，手心爬行动作。

         2.让宝宝进行正确的配对游戏。

         3.喜欢模仿动物的动作，积极参加我们的游戏。

导入：宝宝们，今天老师要给大家介绍几位新朋友和我们一起做游戏，小朋友们想不想认识新朋友？今天老师给大家带来的新朋友是小兔子，小乌龟，小花猫和小鸭子。（出示图片）

实施：我们一起看看动物朋友们是怎么走路的。小兔子走跳跳跳，小鸭子走路摇呀摇， 小乌龟走路爬呀爬，小花猫走路静悄悄。（老师示范）

请宝宝们和老师一起来学习下小动物们是怎么走路的吧。宝宝走的可真棒。

接下来老师要变成兔妈妈，宝宝们要变成我们的兔宝宝，我们要一起做游戏了。我们的小兔子们肚子好饿呀，前面有果子树，我们一起来摘果子吧。

老师变成兔妈妈，兔妈妈准备出发了，小兔子走路蹦蹦跳，接下来我们要取下一个水果，从右边跳回去，小兔子走路蹦蹦跳。看一看我们拿到的是绿色的水果，找一找我们绿色的筐在哪里呢？把它放进去。接下来宝宝们变成兔宝宝，我们的兔宝宝准备出发了，一起排排队，摘果子的时候要注意安全哟。乌龟妈妈和乌龟宝宝也想去摘果子，小乌龟走路爬呀爬，摘下一个水果要准备爬回去了，爬一爬呀，爬一爬，乌龟宝宝拿到了一个蓝色的果子，找一找蓝色的筐在这里，我们把它放进去。宝宝们都摘到了果子，接下来请宝宝们和老师一起来把物品放回原处吧。接下来请宝宝们双腿伸直，我们来放松一下。首先，先变成小拳拳，我们来锤一锤，真舒服呀，再来捏一捏。好了，这节课我们就结束了，我们一起唱起我们的再见歌吧。小手挥挥，小手挥挥，小手挥挥说再见，再见，再见，我们下次见，下次见宝宝们。

评价：通过运果子主要练习宝宝双脚并拢跳，手心爬行动作，同时让宝宝进行正确的配对动作。刚才在宝宝练习过程中爬行练习的非常棒，但是在宝宝跳的时候，有的宝宝平衡控制还是要加强练习。果果妈妈，果果今天表现的非常棒，教到动作都学会了，但果果平衡控制还是要练习一下，在家的时候可以练习加强的跳跃能力。

活动结束，谢谢老师。

精细动作活动指导

各位老师好，我是**号考生。下面展示的是精细动作的活动指导。

照护者着装整齐，普通话标准，适宜组织活动。环境干净，整洁，安全，温湿度适宜。物品准备齐全。幼儿精神状态良好，情绪稳定。

幼儿经验准备，幼儿具备两指抓的能力。

活动名称:送小动物回家。

活动目标: 1.了解小动物的基本部位及名称。

         2.让宝宝进行正确的镶嵌游戏。

         3.培养对小动物的兴趣，学会观察日常生活中的小动物。

导入：小朋友们，大家好，我是xx老师。看，老师手里拿的什么？没错是xx（比如：大公鸡，小白兔，小鸟之类的，我这里用大公鸡来举例）。大公鸡来和小朋友们问好了，小朋友们好。

实施：小朋友们看，大公鸡的身体可以分成很多个部分，比如头，翅膀，尾巴。今天老师想和小朋友一起来玩送大公鸡回家的游戏，小朋友们想不想玩？好的，首先我们看一看大公鸡的头应该放在哪里呀？那翅膀呢？尾巴呢？（大拇指和食指捏）小朋友们太厉害了！有没有哪位小朋友想自己来试一试送大公鸡回家呢？好，我们请明明小朋友来，大家看明明小朋友有没有正确的把大公鸡送回家呢？没错，他把尾巴和翅膀放反了，明明要下次要注意哦。下面老师在给小朋友们演示一遍，小朋友们看仔细了吗？好的，那有没有勇敢的小朋友想来试一试？那就请花花小朋友来送大公鸡回家。花花做的太棒啦。

小朋友们可以拿起手边的动物嵌板，自己尝试来送不同的小动物回家哦。

今天送小动物回家的游戏到这就结束啦，请小朋友们和老师一起把物品放回原位，现在我们一起说再见吧。唱再见歌（唱出来，尽量不要跑调）。

评价：记录评价幼儿表现，幼儿能够积极参与游戏，完成度较高，在游戏的过程中锻炼了幼儿两指捏等精细动作的发展。明明家长留一下，明明因为没有见过真实的大公鸡，所以对大公鸡的身体部位不是很熟悉，家长可以在生活中多带小朋友接触不同的小动物，积累经验。

活动结束，谢谢评委老师。