由于教育竞争逐步升级，许多“责任心”比较强的教育工作者也就逐渐失去了一颗平常心，功利之心使他们过于急燥，使他们做出了许多“傻事”。

文明考场的风波

学校为了端正考风考纪，鼓励先进班级申报文明考场，要求考场不设监考老师，如果发现巡视人员这个考场确实没有人作弊，就给这个班级的量化管理加10分，如果发现这个考场有人作弊，每人次倒扣5分。这一招还真管用！许多班级都申报了文明考场，为了确保万无一失，申报班级都在考前进行了大量的考风考纪宣传教育工作。但考试没多久，巡视人员就发现某班级虽然申报了文明班级，但却有三人在作弊，于是进行了相应处罚。这一下可惹恼了这个班的班主任，本来是想为自己的班级加几分，现在却是倒扣了，觉得很没有面子，再想到自己考前苦口婆心的考纪教育，顿时感觉受了极大的委屈，于是气不打一处来，声称“要剥了他们的皮”。

这就是失去了平常心的结果。我们想，经过考纪教育，绝大部分同学做得都很好，几十个同学的班级，毕竟只有三个同学作弊，这本身就是一种进步，但功利之心使这位班主任失去了冷静，对自己和自己的学生过于苛求，太过于追求完美，最后酿成了恶果。

广播操比赛中的“小插曲”

一年一度的广播操马上要开始了，只要获得了名次，不仅能给班级争得荣誉，而且班主任还有奖金。奖金不是很重要，但班级荣誉很重要，这不仅是一个班级整体素质的体现，同时也是班级管理水平的一次展示。全校所有的班级都投入了大量的精力，不少班级志在必得，有的班级还专门从外面请了专业人员来对自己的班级进行了“技术处理”。

有一个班级练的特别认真，按理说进入前三名是没有什么问题的。比赛前，该班主任的喜悦之情溢于言表。谁料想，在比赛的过程中，有一个男同学在整理队列时转错了方向，与身边的女同学来了一个脸对脸，引得全场师生一阵轰笑，最后也使这个班级与比赛名次失之交臂。

这个班主任气得七窍生烟，发誓“一定要让这个学生滚蛋”！

这也是功利之心在作祟，也是班主任失去了一颗平常心的典型表现。

这样的事情不胜枚举，也许是因为个别同学在自习课上讲了小话，也许是因为某个学生在考试中拖了后腿，甚至是因为一些鸡毛蒜皮的小事情，使我们的班主任大动肝火，盛怒之下，明知不可为而为之，各种体罚与心罚随之产生，这都是因为失去了平常心的结果。

班级里面存在问题是必然的，试想一下，如果班级里面不存在问题，还需要我们来管理吗？现在问题出现了，需要我们冷静地处理问题，用我们的智慧启迪学生，让他们吃一堑，长一智，以后不再犯类似的错误，但做到这一点有一个前提：必须要有一颗平常心。

一旦有了一颗平常心，我们会更多地看到学生的优点，而不是缺点。

一旦有了一颗平常心，我们对学生更多的是理解，而不是埋怨。

一旦有了一颗平常心，我们的班级就会多了愉快，少了悲哀。

一旦有了一颗平常心，我们自己是幸福的，我们的学生也是幸运的。