为贯彻好《职业教育法》“学校教育和职业培训并重”“落实职业学校实施学历教育与培训并举的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训”的规定，落实好系部培训工作的主体责任、实训培训处的指导协调责任，围绕建设省级高技能人才培训基地，增强培训能力、提高培训效益，统筹兼顾校内外资源，实施多种形式的培训工作，现结合校灵职党委发【2023】27号文件精神制定工作计划如下：

一、工作目标

1.进一步推进学校培训工作流建设

学校的培训工作，由科室指导，系部落实。依照工作流〔申请人（系部）→科室（实训培训处）→分管校长→校长→办公室→承办科室（系部）→归档〕，明确系部的主体责任，科室的协调责任，有序推进培训工作。

2.尽力搞好各项培训工作

根据培训任务量，分解到各关联的系部，压实其责任，制定实施方案。按照实施方案，全面开展社会培训和校内培训。

根据系部专业特点，专业教师的资质，将培训有所侧重，让专业与工种相结合，把培训工作落到实处。

1+X培训是国家教育部主导的，申报工作要根据各系部专业特点、专业教师资质要求和满足1+X专业学生数量，结合系部实训室的特点，进行渐进式的申报。学校分管校长严控审核关。

3.落实政策，开展人才认定

职业技能人才评价认定工作，人社部门有严格的规定，认定流程、平台申报、题库建设、组卷阅卷、成绩公示、证书颁发，要严格把控。材料汇编要分批次完成。

参加认定人员，要严格按文件要求，设置岗位，明确职责。每人要有岗有责，落到实处，出现问题，逆向追溯。不断优化人才认定工作。

职业技能等级认定，开设49个工种的初、中、高级别的鉴定工作。在完成初、中级工种鉴定的基础上，将增加高级工的鉴定工作，开展面对全县职业技能等级鉴定。还将进一步拓展鉴定空间，为更大范围的更多人员提供职业技能鉴定服务。

4.承接承办校外相关部门安排的相关考试工作

外单位来我校开展的各次考试工作，必须建立在双方协商的基础上，科室将认真做好份内工作，依照对方的诉求，选派考务人员，严格安排参与考试的工作人员，做到环节完整、实施有序、服务到位，确保承接的每一次考试工作都能顺利进行和零失误完成，对外树立我校良好形象。

二、具体工作

1.2023年8月，选派32名专业教师，参加市人社局鉴定中心组织的考评员培训工作，并认定考核，获取考评员资质证书。

2.2023年9月，成立系部培训工作小组群，推进技能培训工作。

3.2023年9月，向学校申请职能培训工作流，让培训工作申报程序化、透明化、公开化。

4.2023年9月—11月，各系根据专业特点、1+X申报条件，与分管校长确定申报工种，完成相关程序工作，在省教育厅1+X申报时间内，进行申报。

5.2023年9月—12月，将教体局下发的技能培训数量，根据各系部专业特点、系部学生人员，进行分解，由各系部制定培训方案，上报科室报备。开展培训工作，科室做好指导、协调、检查、巡查、督导工作。

6.2023年9月－12月，根据各系部申报的1+X培训工种和数量，由各系部开展培训工作。科室与系部对接，做好指导、协调和检查工作。

7.2024年1月，各系部申报参加职业技能人才认定的学生名单和数量，科室向宿州市人社局鉴定中心申报，平台录入审核，学校利用工作流进行申报，开展人才认定工作。

8.2024年1--2月，分系部进行职业技能人才认定。

9.做好各系部培训和认定的总结工作，上报督导室，参加考评。

三、其他工作

1.建立配置资源专家平台建设

本学期电教中心将继续与第三方深入合作，共建共享技能培训资源，建立和完善培训专家资源库，分享更多更好的培训专家资源、培训课程资源、培训管理经验等，整体提升我校职业技能培训工作能力水平。

2.扩大1+X证书培训工种培训工作

组织专业教师外出进行师资培训工作，提升培训教师业务水平，进一步扩大1+X培训工作覆盖面，增加参与培训的人数，提高培训的质量。

3.加强培训资金的管理工作

各系部做好培训资金申报工作，确保所有收入汇入会计室提供的帐号，所有支出均需在校总支会和校委会审批后才支出，确保资金的使用合规合法。

2023年8月30日