为深化教育教学改革，提升教师专业技能水平，搭建教师交流成长的优质平台，12月15日，我校2025-2026年度教育技能竞赛启动会如期举行，相关领导与全体教研组长、技术能手齐聚一堂，共同擘画竞赛工作新蓝图。

会议伊始，徐芸云老师聚焦2025年教学能力竞赛展开深度复盘。她从大赛评审标准、趋势走向切入，结合各系部获奖数据与典型案例，客观分析了过往竞赛中的优势与不足；她围绕2025-2026年度新竞赛方案的核心变化、考核维度及参与要求进行详细解读，为教师们理解新规则、备战新竞赛提供了清晰指引。

随后，教科研处主任张跃对具体工作进行了安排部署。他针对竞赛报名的时间节点、材料提交规范、资格审核流程等关键环节逐一说明，并对各教研组的任务分工、备赛指导职责提出明确要求，确保竞赛筹备工作落地落细，有条不紊推进。

副校长娄可成对本次竞赛的重要意义与核心要点进行深入剖析。他结合当前教育发展趋势，强调竞赛是提升教师教学创新能力、推动课程建设的重要抓手，并以生动的案例鼓励全体教师积极参与、勇于突破，在竞赛中锤炼技能、展现风采。

工会主席胡冾洁立足工会服务职能，既对教师参与竞赛的热情给予肯定，也提出具体鼓励方向——他强调工会将全力做好后勤保障，通过搭建交流分享平台、提供备赛资源支持等方式，让竞赛成为教师展现自我、提升能力的舞台。学生处主任王念习指出，班主任作为班级教学与管理的核心力量，其专业能力提升对学生成长至关重要，鼓励各系部班主任主动参与竞赛，将竞赛中的创新教学理念、高效管理方法融入日常工作，以“以赛促学、以赛促教”的方式，实现个人成长与班级发展的双向赋能。

会议最后，副校长朱彤从各系部协同推进的角度作出进一步安排。他要求各系部高度重视竞赛工作，加强内部统筹协调，建立健全备赛支持机制，为参赛教师提供必要的资源保障与专业指导，形成“系部联动、全员参与”的良好氛围，共同推动本次竞赛取得优异成绩。

此次启动会的召开，不仅明确了竞赛的工作方向与具体要求，更激发了教师们的参赛热情与备赛动力。相信在全体教职工的共同努力下，我校2025-2026年度教育技能竞赛必将成为教师成长的“练兵场”，为教育教学质量的持续提升注入新活力。