项目四 幼儿身心发展

单元一 幼儿体格生长发育及评价

一、小儿体格生长发育的专用指标

反映小儿体格生长发育的专用指标有体重、身高（长）、头围、胸围、骨骼等。

（一）体重

体重是身体各器官系统和体液重量的总和，是衡量小儿生长发育和营养状况最常用，也是最易获得的指标。

1.体重增长规律

2.体重计算公式

1-12岁小儿体重（kg）=年龄（岁）×2+8

（二）身高（长）

1. 身高（长）增长规律

小儿出生时平均身长为50cm,1岁时的身长约为出生时的1.5倍，即75cm。

2.身高（长）计算公式

1-10岁儿童身高（cm）=年龄（岁）×7+75（cm）

（三）头围

头围的发育规律：

1.新生儿出生时头围平均为34cm

2.婴幼儿前半年头围增长的最快，为9-10cm，后半年增加3cm，因此，全年头围增长12cm，1岁时的头围是46cm。

3.出生后的第二年，头围增长约为2cm，2岁时头围平均为48cm，5岁时为50cm,15岁时为53-54cm，与成人接近。

（四）胸围：可反映胸廓骨骼、肺、肌肉和皮下脂肪的情况。

     胸围的发展规律：新生儿出生时平均胸围为32cm，比头围小1-2cm。到1

岁时，胸围与头围几乎相等

二、小儿体格生长的特点

1. 连续性和阶段性

2. 头尾规律

3. 各器官系统的发育快慢不同

4. 体格生长有个体差异

三、小儿体格生长评价

（一）体格生长评价的基本要求：

1.有可用的体格评价的参考值

2.有科学的体格生长评价标准

3.有准确的测量用具和统一的测量方法

4.横观察和纵向观察相结合

（二）小儿体格生长的评价方法

目前我国常用的评价方法有均值离差法、百分位数法和曲线图法

单元二 幼儿心理发育及评价

一、幼儿心理发育规律

（一）感知觉发育：小儿感知觉发育是形成注意、记忆、想象和思维等心理过程的物质基础。

1. 视觉：2个开始能协调注视明亮、活动的物体；3个月可以追随活动的人和玩具；5个月能看到自己的手，能注视物体，开始认识自己的母亲；5-7个月出现手眼协调。

2. 听觉：1个月能分辩“吧”和“啪”的声音；3个月出现头转向声源（定向反应）；6个月能区别父母的声音，叫名字已有反应；8个月时眼及头能转向声源，能确定声音来源何处，能区别语言的意义。

3. 其他感觉

4. 知觉发育：1岁开始有空间和时间知觉的萌芽，3岁能辨上下，4岁能辨前后，5岁开始辨别以自身为中心的左右，4-5岁时，已有时间的概念，能区别早上、晚上、今天、明天、昨天。

（二）运动发育

（三）语言发育

1. 发音阶段：2-3个月的婴儿已经能发出喉音，尤其在逗他的时，能发出“啊”“咿”等声音：6-7个月会无意识发出“爸爸”“妈妈”之类的声音。

2. 理解语言：9个月时能听懂简单的词意。

3. 表达阶段

（四）心理活动的发育

1. 注意的发展：注意是指人们心理的指向并集中于一定的人或物，可分为无意注意和有意注意。

2. 记忆的发展：记忆是一个复杂的心理过程，包括识记、保持和回忆三个基本阶段，回忆可分为再认和重现。

3. 思维的发展：思维的发展过程分为三个阶段：直觉行动思维（3岁以前的婴幼儿）、具体形象思维（学龄前期儿童）和抽象概念思维（6岁以后）

二、幼儿心理发育的评价方法

丹佛发育筛查测试（DDST）是儿童保健工作中最常使用的一种筛查方法，使用于0-6岁的儿童。

单元三 影响幼儿身心发展的因素

一、 影响幼儿生长发育的因素

（一）遗传因素：遗传是影响幼儿生长发育的重要因素。男女性别对幼儿生长发育也有一定的影响，一般女孩的身高和体重低于同龄男孩；而女孩的牙齿和骨骼发育早于同龄男孩；语言发育女孩略早于同龄男孩。

（二）环境因素

1. 孕母情况

2. 营养

3. 疾病和药物

4. 生活环境

二、影响幼儿心理发展的因素

（一）生物因素

1. 遗传因素

2. 生理成熟因素：是指身体结构和机能生长发育的程度和水平。

（二）社会因素

1. 社会因素：社会环境是幼儿的社会生活条件，包括社会的生产发展水平、社会制度、儿童所处的家庭状况及周围的社会气氛等。

2. 教育：分为家庭教育和学校教育。

单元四 促进幼儿身心健康发展

一、合理安排幼儿膳食

二、培养幼儿良好的生活习惯

1. 睡眠习惯：保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡时间一般需2小时左右。

2. 饮食习惯：做好餐前准备，营造良好的进餐氛围，培养幼儿对食物的兴趣，适时地鼓励，做到饮食定时、定量、不偏食、不挑食、少吃零食，特别是不要在进餐前吃零食，以免影响正常进餐。

3. 大小便习惯：养成幼儿主动坐便盆、不随地大小便的好习惯，坐便盆时要注意时间不宜过长，5-10分钟为宜。

4. 卫生习惯：通过训练引导，教育幼儿养成良好的卫生习惯，如饭后漱口，饭前、便后洗手，睡前洗脸、洗脚等，经常为幼儿洗澡、换衣服、修剪指甲。

5. 良好的体态：良好的体态是健康的标志。

6. 户外活动锻炼：保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

三、加强幼儿健康管理

1. 幼儿体格发育评价：是儿童生长发育评价中的一个重要指标，可以及时反映儿童是否存在营养不良的危险。

2. 幼儿生长发育监测

四、开展适合幼儿年龄的早期教育

1. 促进幼儿语言发展：1-3岁是幼儿语言发展的关键时期，及时教会幼儿说话是这个时期的重要任务。

2. 促进幼儿动作发展：1-2岁幼儿要选择发展走、跳、投掷、攀登和发展肌肉活动的玩具，如：球类、积木、滑梯等。

3. 培养幼儿良好的情绪与个性

4. 注重品德教育，打好人生基础

同步练习一：

一、选择题;

1.幼儿应保证每天睡(   ) ，其中午睡时间-般应达到2小时左右。 

A.11-12小时 B.9-10小时 C.12-13小时 D.8-10小时 E.12-14小时
2.培养幼儿良好的进食习惯要做到(    )。

A.饮食定量  B.少吃零食  C.不挑食  D.独立进食  E.以上都对
3.幼儿每天户外活动的时间应不少于(  )。
A.1小时  B.1.5小时  C.2小时  D.2.5小时 E.3个小时
4.常用的体格生长评价方法不包括(  )。
A.均值离差法 B.百分位数法 C.中位数法 D.指数法E.表格法

二、判断题
1.甲状腺功能低下，可造成小儿体格生长迟缓、智力正常(  )
2.影响幼儿心理发展的因素主要包括生物因素和社会因素。(  )

3.幼儿期小儿生长速度加快，语言、行为能力明显发展。(   )
4.幼儿的饮食应尽量避免煎炸、烧烤、腌制等烹饪方式。(   )
参考答案
一、选择题:

1.A   2.E    3.C  4.E 

二、判断题:

   1.x   2.√   3.x   4.√

同步练习二：

一、选择题

1.下列不属于缺铁性贫血的表现的是( )

A.面色苍白   B.头晕   C.食欲不振   D.气短气虚   E.夜惊

答案： E

解析：缺铁性贫血的表现为面色苍白、头晕、食欲不振等

2.良好的体态包括正确的( )姿势

A.站   B.坐   C.走  D.睡   E.以上都是

答案： E

解析：照护者在日常照料、活动过程中应该注意幼儿的体态，注意提醒幼儿保持正确的站、坐、走姿势

3.关于麻疹描述错误的是( )

A.麻疹是一种呼吸道传染病，经空气传播  B.麻疹的皮疹是从手足开始的

C.接触麻疹者应隔离检疫3周

D.麻疹患者通常有发烧 E.麻疹是急性呼吸道传染病，传染性很强

答案： B

解析：麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性很强。以发热咳嗽、流涕、眼结膜 充血、颊黏膜上有麻疹黏膜斑及皮肤出现红色斑丘疹为特征。

4.小儿患水痘后，要在( )并取得医院病愈证明后方可允许返回托育园所。

A.旧痘结痂          B.无新痘出现      C.旧痘全部结痂无新痘出现

D.出水痘后2周      E.退烧后

答案： C

解析：小儿患水痘后，要在旧痘全部结痂无新痘出现并取得医院病愈证明后方可允许返回托育园所。

5.不属于手足口病的传播途径是( )

A.接触传播  B.唾液传播  C.食物传播  D.蚊子传播  E.饮水传播

答案： D

解析：手足口病可以通过直接接触传染源感染，也可以通过食物、水、唾液、空气等媒介经肠道、呼吸道传播。

6.下列关于流行性感冒的说法错误的是( )

A.流感是一种呼吸道传染病，经空气传播B.流感的隔离期为一周C.流感流行季为避免受凉，应紧闭窗户D.流感患儿要卧床休息，多喝水E.流感在秋冬季节多发    

答案： C

解析：流行性感冒是由流感病毒引起的可以在人与人之间互相传播的疾病。

二、判断题

7.应保证幼儿每天户外活动的时间不少于1小时 （  ×  ）

解析：应保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时

同步练习三：

一、选择题：

1.预防呼吸道传染病，简便有效的措施是( )

A.用具消毒  B.保持空气流畅  C.保护水源  D.管理好粪便  E.戴口罩

答案： B

解析：保持空气流畅可以预防呼吸道传染病。

2. 使用消毒灯后，打开门窗，经过充分通风换气 ( )分钟后方可入室。

A.15    B.30    C.45    D.60    E.120

答案： B

解析：使用消毒灯后，打开门窗，经过充分通风换气 30 分钟后方可入室。

3.常见的餐具消毒方法不包括( )

A.煮沸消毒  B.消毒柜消毒  C.化学消毒  D.蒸汽消毒   E.高温消毒

答案： C

解析：常见的餐具消毒方法是煮沸消毒、蒸汽消毒和消毒柜消毒。婴幼儿餐具应每餐清洁、消毒，不宜使用化学消毒法进行消毒。

4.利用水的高温作用将物品中的致病微生物杀灭的一种消毒方法是( )

A.紫外线消毒法  B.化学消毒法  C.蒸汽消毒法 D.煮沸消毒法 E.巴氏消毒

答案： D

解析：利用水的高温作用将物品中的致病微生物杀灭的消毒方法是煮沸消毒法

5.脐炎不治疗，严重者可引超起( )，危及生命。

A.败血症   B.发热    C.腹痛    D.腹泻   E.呕吐

答案： A

解析：脐炎不治疗，严重者可引超起败血症，危及生命。

6.女孩每天清洗外阴的正确方法是( )

A.从后往前冲洗B.从前往后冲洗C.洗完脚再洗外阴D.下身前后一起洗E.都正确

答案： B

解析：为婴幼儿清洁外阴，用温水从前往后冲洗。

同步练习四：

一、选择题：

1.在幼儿游戏时，照护者要以( )的角色出现在幼儿游戏中，才能尊重和发挥幼儿的自主性。

A.指导者  B.支持者和参谋者  C.发起者  D.引导者  E.参与者

答案： B

解析：支持者和参谋者。照护者只有站在幼儿的立场，以支持者和参 谋者的角色出现在幼儿游戏中，才能尊重和发挥幼儿的自主性。

2. 幼儿缺乏安全知识和自我保护能力，所以游戏中( )，要及时介入。

A.游戏时间太长 B.抢玩具时 C.有争论时D.出现争吵时E.出现不安全倾向时

答案： E

解析：出现不安全倾向时。幼儿缺乏安全知识和自我保护能力，所以游戏中出现不安全倾向时，要及时介入。如结构游戏中建构材料堆得太高，有可能倒塌并砸向其他幼儿时，照护者要介入。

二、判断题

3.婴幼儿户外活动的时间越长越好。（  ×  ）

解析：照护者应遵循婴幼儿的生长发育特点，适当安排户外活动的时间