在很多时候，我们感觉到自己文章的内容很不错，但就是发表不了，其实这并不奇怪，因为全国有上千万教育工作者，这么多人从不同的角度来反思自己的教育过程，心得体会可以说是浩如烟海，这就必然导致许多教师的文章难以得到编辑们的认可。但这些文章毕竟是我们自己工作中积累起来的财富，不发表并不代表就没有价值，文章也并非只有通过发表才能体现其自身的价值。

由于我们的教育心得体会，是在自己的工作实践中积累起来的，是针对我们的教育实际摸索出来的，起码对我们当地的教育实践能够起到指导和借鉴的作用。没有能够发表，我们不妨把视野转移到网络上面，因为网络博客的迅速发展已经为我们提供了一个崭新的平台，我们可以建一个自己的教育博客，把自己的教育经验与心得体会放在自己的博客里面。虽然有些时候，我们发现其他人也研究过同样的内容，但由于站的角度不同，在很多情况下，不仅没有冲突，反而会实现有效的互补。在博客中发表之后，大家在借鉴讨论中，就可以进一步加深对问题的理解，在思想的碰撞中激活自己的思维，提高自己的认识，这对于自己和他人都是有利的，一旦自己的研究能得到大家的认同，自己研究的价值也就得到了实现。

我们还可以加入一些教师博客圈，在自己比较熟悉的群体中互相交流，这样更有利于自己的快速成长。在这样的一个博客圈中，我们的研究成果更容易得到大家的关注和认可，更有效地提高自己个人的影响力，容易产生个人成就感。这一切都会对我们产生有效的激励，激励我们坚持写下去。只要我们坚持写下去，写多了，总会有一些新的创意与想法，这对于进一步提高自己总是有好处的。

当然，这并不是说，在报刊杂志上发表文章没有必要，毕竟传统杂志在目前还占据着主导地位，我们写的文章还是要尽量争取发表。如果我们写的内容总是发表不了，起码也说明了一个问题，说明了我们阅读面还比较狭窄，教育理念有些陈旧，如果我们能够认识到这一点，就会勤于阅读，扩大自己的阅读面，开阔自己的视野，尽快与先进的教育理念对接，这样就会使自己的研究减少盲目性，使自己少走弯路，这无论是对于自己的文章发表来说，还是个人教育价值的实现都是十分有利的。