有些时候，我们会发现学生会在论坛上散布一些不良信息，不管他们是出于恶意，还是出于好奇，都是不热爱自己班集体的表现，这一切都说明了他们的班级荣誉感不强，我们的班集体缺乏凝聚力。

如果只是从封堵论坛方面想办法，头痛医头，脚痛医脚肯定是不行的。要想真正从根本上解决这一问题，就需要我们设法增强班级的凝聚力，通过正确的舆论引导，让大家意识到这些不良信息对班级的危害，共同抵制这些不良信息，让这些不良信息缺乏应有的市场，这一问题自然也就得到了顺利解决。

如果我们认真分析，就会发现，每一个学生都想进好班，都想和好学生在一起，这就是说，在每一个学生的内心深处，都想建设好自己的班集体。只要我们能够充分利用学生的这一心理基础，进行积极的引导，激发他们的班级的荣誉感和自豪感，就能够建设好自己的班集体。

我们可以召开主题班会，共同讨论建设优秀班集体的重要性。让大家意识到班集体就是自己的家，因为我们在校最多的时间是在班集体里面度过的。如果我们的班集体建设好，首先对同学们自己有利，在这样的班集体里面，我们会感到心情舒畅，充分体验到学习和生活的乐趣。反过来说，如果班级乱了，对我们大家都不利，在这样的班集体里面，大家感到人心涣散，心情压抑，别人只要知道我们是这个班的学生，都会认为我们也好不到哪里去，我们到哪儿都让人看不起。

当然，每一个班级里面都会有不足，每一个班级都有许多问题要解决，但我们的目的是解决问题，而不是添乱。俗话说，家丑不可外扬，如果我们在家庭里面，发现家庭成员身上有不足，我们肯定是想方设法帮助他们解决问题，而不是通过到处宣传来损害他们的形象。同样，对于我们班级存在的问题，即使我们有不满，也不能到处宣扬。因为我们的目的是解决问题，而不是通过散布不良信息来宣泄。一旦宣扬出去既不利于对问题的解决，还影响班级的形象，也会影响自己的形象。

所以，我们一定要通过正确的途径与方法来解决问题，不仅自己不能散布不良信息，而且要共同抵制这种不良行为，对这种不良行为进行谴责。一旦发现网络上有不良信息，除了向老师汇报外，不再继续传播，让这些信息停止在自己这一环节，这样就可以有效地阻止不良信息的传播，将不良影响降低到最低限度。

因为大凡散布者，总希望他人知道，总希望扩大其影响面，他们总会通过各种渠道来散布这些不良信息，如果他们达不到目的，自然也就偃旗息鼓了。只要我们对于肆意散布者和道听途说者进行及时的批评教育，让大家共同抵制这些不良信息，做到不散布，不传播，传到哪里，就终止在哪里，这样就可以有效地解决这一问题。