为深入贯彻落实新时代教育教学改革要求，夯实青年教师教学基本功，提升课堂教学质量与育人水平，搭建互学互鉴、共促成长的交流平台，1月22日，我校智能制造系开展了2025--2026学年度秋季学期青年教师教育教学技能竞赛。

对于本次竞赛，系部高度重视，也得到了全系青年教师的积极响应。竞赛遵循公平、公正、公开的原则，从教学内容设计、教学方法与手段、教学效果、课程思政融入、教师素养及现场应变等多个维度对参赛教师进行综合考评。

竞赛现场，参赛教师们精神饱满，教态自然。殷德芸老师以境导入，通过拆解关键字词解读作者微妙的情感，融情朗读将同学们带入到《雨巷》惆怅、凄凉的意境之中。苗月超老师深入浅出地讲解四连杆复杂原理，清晰演示操作流程，巧妙设计互动环节，有效激发了学生的“现场代入感”与求知欲。尤为难得的是，多位教师自觉将工匠精神、创新意识、科技报国情怀等思政元素自然渗透于专业知识传授之中，展现了“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好风貌。

经过紧张激烈的角逐与评委们严谨认真的评审，殷德芸、赵以东、张佳乐老师荣获一等奖；程少文、李干等6位老师位列二等奖；苗月超、史先强等9位老师获三等奖，其他各参赛老师均颁发优秀奖。评委代表在点评中对参赛教师展现出的扎实专业功底、积极进取精神以及日益成熟的教学能力给予了充分肯定，同时也从教学节奏把控、理论联系实际的深度、形成性评价的运用等方面提出了中肯的建议，为青年教师的进一步成长指明了方向。

以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。本次青年教师教育教学技能竞赛的成功举办，充分展现了智能制造系青年教师昂扬向上的精神风貌和精益求精的职业追求，有效激发了青年教师更新教育理念、钻研教学业务的热忱，对营造重视教学、崇尚创新的系部文化，推动学校教育教学质量整体攀升起到了积极的促进作用。系部将持续搭建平台、优化机制，助力青年教师在教学岗位上快速成长，早日成为教书育人的行家里手，共同谱写学校高质量发展的新篇章。