2022-2023学年度

“课程思政”教学大赛通知

各系部：

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把思政教育有机融入教学，实现“三全”育人，根据本学期工作安排，学校拟举办第二届“课程思政”教学大赛，现将大赛实施方案及细则制定通知如下。

一、大赛理念

落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，深入挖掘课程德育内涵，推动全体教师承担起课程思政主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥基础课程和专业课程的育人功能，推动思想政治教育进教材进课堂进头脑，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，为党育人，为国育才。

二、 参赛对象

学校全体教师

三、 组织机构 

设“课程思政教学大赛”领导小组和评审小组，组织结构如下:

(一)“课程思政”教学大赛领导小组

组  长： 潘明志 尹成新

副组长:  李  浩

成  员: 娄可成 王念习 谢庆久及9个系主任

领导小组下设办公室，张跃兼任办公室主任。负责制定课程思政教学大赛活动实施方案、细则及结果评定等大赛具体工作。

(二)“课程思政”教学大赛评审小组

组  长：李浩

副组长：娄可成 谢庆久

负责：张跃

成员及职责：成员待定；职责是负责对所有参加课程思政教学大赛的授课教师进行两个阶段的评审工作。

四、大赛内容

(一)教学案例

教学案例内容完整规范，以1个学时(45分钟)为基本单位，应对一堂课的教学活动进行设计优化，能细致地反映出教师的匠心思考和教学设计，在文档中应提供教学活动的图片。在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段、评价方式等方面积极创新，以润物细无声和学生喜闻乐见的方式开展思政教育，实现思政元素与课程教学的有机深度融合，提升课程育人实效。比赛对教学设计模板不做统一要求，参赛教师可以根据课程特点自行设计。鼓励个性化，鼓励创新，但要符合中职教育教学规律。

(二)现场教学

现场教学展示不超过15分钟。参赛教师只需围绕一个知识点进行讲授。应体现教学目标、思政元素的融入情况，要注重学思结合，知行合一，培养学生勇于探索的创新精神、精益求精的工匠精神、艰苦奋斗的劳动精神、善于解决问题的实践能力。

五、大赛细则

(一)第一阶段（教学案例材料报送）

即日起至2024年1月4日止，各系部主任组织本系部及课程负责人对本系部所有参赛教师进行比赛内容的评审。参赛作品电子稿（word文档，标题二号宋体加粗，副标题三号楷体，正文三号仿宋），以系部为单位，于2024年1月4日下午5:00前，报送至教研室指定邮箱（2511842142@qq.com）。

(二)第二阶段（评审）

1.材料评审。2024年1月5日-1月12日，评审小组将对参赛作品进行集中评审，并公布进入现场教学环节人员名单。

2.现场教学环节。初步定于2024年1月19日举行，如有变动，另行通知。

(三)评分标准及打分表（附后）

六、表彰及奖励

以上两阶段比赛，分别按照50%赋分，取两阶段总分设一等奖、二等奖、三等奖，各等次获奖数量原则上控制在参赛总数的10%、20%、30%。学校将发文表彰并颁发获奖证书并择优向上级主管部门逐级推荐参赛。

课程思政教学设计评分表

课程名称:                   任课教师:     评委签字:

课程思政现场教学大赛评分表

课程名称:                          任课教师:            评委签字: