2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，开宗明义指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，为提升学生职业技能和就业能力，第三期1+X幼儿照护于11月23日开班，培训学员来自于园林建筑系护理专业2019及2020级共计200名同学，分为三个班进行，培训时长为4周，每周15课时。

暑假期间，在学校的大力支持下，在第一期考试的经验基础上，学校组织编写了校本培训教材。

在本次培训正式开班前，培训中心宋庆军主任召开由培训中心、系部及授课教师组成的培训启动会，分别就学生人数的确定、课程的设置、课时的安排及进度的逐一做了详细的部署，朱会文副校长强调培训的重要性和必要性。开班典礼上，教育局的孙股长以及本校的朱校长、马校长等各位领导分别在开班典礼上发表了讲话，强调职业教育的大好前景，表达了对于同学们的鼓励和支持，提出了培训期间的纪律要求，希望同学们抓住这次机会，提升技能。

虽然幼儿照护培训已经开了两期，但前两期培训学生以艺术教育系学前教育专业为主，学生具备一定基础。本次培训学生为护理专业，学生基础相对薄弱，没有相关经验，实操考核内容相对之前难度大、题量多，且培训时间相对较短。因此，我们采取了理论和操作穿插同时进行的教学的方法，以提高课堂效率和课堂针对性。

 实操部分是考试难点，针对实操内容，教师仔细研究每个操作的评分表，根据相应的得分点，设定好每项操作的操作流程和对应的口述内容，学生通过先背诵操作台词再进行实物操作演练的方法。教师针对每个学生的每个实操掌握情况进行逐一排查，确保掌握每位同学的实际情况，从而进行针对性指导。教学过程中采用分组教学的方式，根据学生情况分成不同学习小组，由小组长督促组员保质保量完成实操任务，从而使培训的每位同学都能详尽的掌握实操要点。

针对理论部分，分章节讲授考试知识点后，及时通过云课堂智慧职教进行课后针对性练习、手机小程序刷题、周六日微信群定时刷题打卡及建立专人错题本等方式相结合，为每位同学建立档案，以便充分掌握每个学生的学习水平及进步情况，从而针对不同学生采取相应的措施。

在校领导、培训中心和系部领导的正确领导和关心关怀下，在全体任课教师的努力下，本次培训于12月24日结束。根据学生情况进行了分批考试，第一批考试于12月18日进行，参加考试人数100人，全部通过。第二批考试与12月25日进行，参考人数100人，考试结果尚未公布，但相信大部分同学们都能顺利通过考试。在接下来的培训中，我们会不断总结经验，将1+X幼儿照护培训做的更好。